ტრენინგის მე-9 დღე.
გავეცანი  ინტელის ძირითად კურსს. კურსის მიზანი იყო პროექტზე დაფუძნებული სწავლება და პროექტის მონახაზი. ძირითად აქტივობებს წარმოადგენდა-პორტფოლიოს კომპონენტის გაცნობა, სტატიის მომზადება პროექტებით სწავლების თემაზე და მისი გამოცემა. თცენი პროექტი შესაბამისი 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების შერჩევა, საპროექწტო იდეების გენერირება  თქვენს ბლოგზე. გავეცანით 1,2,3,4,5,6,7,8,9 მოდყლს. ამ კურსის გავლით შევიძინეთ ბევრი ცოდნა და მივიღე საკმაოდ ბევრი გამოცდილება.
კმაყოფილი ვარ ჩვენი ტრენერით. თითქმის ძირფესვიანად გაგვაცნო ყველაფერი. თავს არ ზოგავდა, რომ ყველას გაგვეგო და კარგად აღვექვა თითოეული მოდული.
მადლობას ვუხდი ქ-ნ: დიანას, ასეთი საინტერესო ტრენინგის ჩატარებისთვის.

ტრენინგის მე-8 დღე.

დღეს დატვირთული დღე იყო.განვიხილეთ ერთმანეთის შეფასებები.შევაჯამეთ და მივეცით შენიშვნები.
ვისაუბრთ ფასილიტაციის რუბრიკის შექმნქზე.შევქმენით დამხმარე რესურსები,რომელიც აუცილებელია მოსწავლეთა რეკომენდაციისთვის ვისაუბრეთპროექტის წარმატებით განხორციელებაზე.განვიხილეთსპეციალური საწიროების მქონე მოსწავლეების პროექტში ჩართვაზე.ვისაუბრეთ გარდნერის თეორიაზე.

ტრენინგის მე-7 დღე.
გავეცანი შეფასებებს.გავიაზრე თვითშეფასებების კოლაბორაციულ შეფასებებს. გადავხედე პროექტის მახასიათებელ ჩეკლისტს.გავეცანით თუ როგორ ხდება საინფორმაციო ბიულეტინზე ქულების მინიჭება.საინტერესო იყო სხვადასხვა შეფასების ჩეკლისტები.

ტრენინგის მე-6 დღე-  ვიმუშავეთ ჩვენი პორტფელიოს შექმნაზე. მივიყვანეთ
  სისრულემდე. ვისაუბრეთ ინტერნეტის გამოყენებაზე სასწავლო პროცესში, გავიხსენეთ საავტორო უფლებები და დავიწყეთ  დათვალიერება მოსწავლის ნიმუშებზე..   .

ტრენინგის მე5
გავეცანით უკუკავშირის ხესრხებს და მეთოდებს
ვისწავლეთ საავტორო უფლებები, რაც ნიშნავს მოსწავლემ უნდა იცოდეს არ დააზიანოს სხვისი საიტი და გადმოტვირთულ მასალას მიუთითოს საავტორო წყარო..

ტრენინგის  მე-4 დღე
გავარჩიეთ   ერთმანეთის  გეგმები. გავაკეთეთ  უკუკავშირი.  გავეცანით  შეფასების  სტრატეგიებს. კერძოდ  ხუთ  სტრატეგიას.ჩემთვის  საინტერესო იყო  განმავითარებელი შეფასების  მეთოდები. ვისაუბრეთ  განმავითარებელ დაგანმსაზღვრელ  შეფასებაზე. 

ტრენინგის მე-3 დღე
დღეს ვისწავლეთ ბლოგზე ფონების შეცვლა. დიზაინი, ასევე კომენტარების გაკეთება გავაკეთეთ ერთმანეთთან კომენტარები. ვიმუშავეთ ბროშურებზე, სტანდარტების გათვალისწინებაზე  ვისაუბრეთ.  მიზნების  გამოკვეთაზე,  თუ რა გვსურს ისწავლონ მოსწავლეებმა პროექტით.

ტრენინგის 1-2 დღე

გავეცანი ელექტრონულ წიგნს. მის ორიგინალობასა და განხორციელებას. მომწონს ჩვენი იდეებისა და აზრების სხვებისთვის გაზიარება. ვისწავლე მონიშვნა. გავეცანი 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს, პორტფელიოს რუბრიკას. პირველ მოდულს. შევქმენი საქაღალდეების სტრუქტურას. დავათვალიერეთ პროექტების მნიშვნელობა.

განვიხილეთ მოდული ერთი. შევქმენით ბლოგები; სადაცგავაკეთეთ 1-2 დღის რეფლექსია-ავტვირთოთ სურათები,რეფლექსიების დაწერა, გვერდების შექმნა. ვისაუბრეთპუბლიკაციების მომზადებაზე ჩვენი პროექტისთვისპირვ , გავეცანი გამოცემის ნიმუშებს. გავიხსენეთ ვორდში მუშაობის სხვადასხვა ელემენტები, რომელიც გამოგვადგება ბუკლეტების და გამომცემლობის შესაქმნელად.ვისაუბრეთ ჩვენი პროექტების პირველ მონახაზებზე.